近期,，數(shù)字裝備學(xué)院依托紅匠工作室，緊密結(jié)合學(xué)院服務(wù)于先進(jìn)裝備制造業(yè)的專業(yè)特點和人才需求,，以“四個突出”,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，將工匠精神融入學(xué)生培養(yǎng)的全過程,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺弘揚工匠精神,，堅定走技能成才、技能報國之路。
突出思想引領(lǐng),，深耕工匠精神之“基”
學(xué)院堅持把學(xué)習(xí)工匠精神和主題班會,、課程思政、學(xué)生培養(yǎng)等結(jié)合起來,，推動工匠精神進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,，以學(xué)習(xí)工匠精神為主題開展形式多樣的活動,，組織師生圍繞“三談三促”談引導(dǎo)學(xué)生立德立志、培養(yǎng)一技之長,、如何履職盡責(zé)育人成才等專題研討,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,；在班會課中講授大國工匠的先進(jìn)事跡和精神,，在專業(yè)課上著力培育學(xué)生的工匠精神，讓學(xué)生在工匠精神的熏陶,、浸潤中成長,；邀請企業(yè)勞模工匠走進(jìn)校園，與學(xué)生面對面座談交流,，分享個人成長故事,，增強工匠精神教育的感染力和針對性。
突出體驗深化,，涵養(yǎng)工匠精神之“魂”
學(xué)院立足企業(yè)需求,，通過組建校企合作11個訂單班為200多名學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)崗位實習(xí)單位，聘請企業(yè)人員為學(xué)生人生導(dǎo)師,、專班輔導(dǎo)員,、引導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等，著力培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神,、專業(yè)技能,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵他們走以技能立身,、以匠心筑夢的道路,；開展對接產(chǎn)業(yè)鏈黨建聯(lián)盟工作洽談會、行業(yè)黨建聯(lián)盟系列活動,、走訪專班學(xué)生等活動,，以功能型黨支部、產(chǎn)業(yè)學(xué)院為抓手,，推動黨建工作和工匠精神塑造交相輝映,、共融共生,，形成校企共育、工學(xué)一體的培養(yǎng)模式,。學(xué)院先后走訪對接富譽電子科技（淮安）有限公司,、慶鼎精密電子（淮安）有限公司、富曜半導(dǎo)體（昆山）有限公司等25家知名裝備制造企業(yè),，讓學(xué)生走進(jìn)企業(yè),、走近生產(chǎn)一線、走上工作崗位,，體驗工匠精神,，弘揚工匠精神。
突出浸染熏陶,，鑄就工匠精神之“骨”
學(xué)院堅持把涵養(yǎng)工匠精神與入學(xué)教育相結(jié)合,，開展各類新生入學(xué)教育活動，通過邀請專任教師,、勞模,、工匠大師等為同學(xué)們講述工匠精神，組織學(xué)生赴企業(yè)實景學(xué)習(xí),、觀看弘揚工匠精神視頻等方式,，讓同學(xué)們從進(jìn)入校園開始就自覺接受工匠精神的熏陶，以大國工匠為榜樣,，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯；突出大國工匠精神培育,，注重紅色基因傳承,，堅持黨團共建，以“紅匠”工作室為載體,，組織開展“你應(yīng)有的樣子”系列活動,，依托淮安當(dāng)?shù)丶t色文化資源，進(jìn)一步強化裝備制造業(yè)特色的紅色基因傳承的德育體系,；注重強化科創(chuàng)實踐育人成效,，開展“走學(xué)習(xí)之路 育工匠之花”實踐活動、裝備工匠講堂,、“大佬有話說”經(jīng)驗分享會,、3D打印科普、“書香寢室”“優(yōu)秀筆記”等評選活動,、依托最美大學(xué)生等開展評選工作,，引導(dǎo)學(xué)生增強涵養(yǎng)工匠精神的自覺性、主動性,。
突出工學(xué)結(jié)合,，彰顯工匠精神之“效”
學(xué)院堅持把弘揚工匠精神和個人學(xué)業(yè)發(fā)展,、涵養(yǎng)家國情懷結(jié)合起來，通過挖掘工匠精神內(nèi)涵,，用活紅色文化資源,，將紅色文化、工匠精神與志愿精神有效結(jié)合,，圍繞紅色研學(xué),、創(chuàng)新科普、志愿服務(wù),、文化宣傳等,，打造“4+1”“社團+”育人模式。先后成立2個科技社團（機器人創(chuàng)新協(xié)會和3D打印協(xié)會）,、1個思想政治類社團（紅色文化研學(xué)社）和1個志愿服務(wù)類社團（“小齒輪”志愿服務(wù)隊）,；以培養(yǎng)出高素質(zhì)技術(shù)技能創(chuàng)新人才和大國工匠作為重要使命，結(jié)合行業(yè)特點,，定制“個性化”成長方案,，“層次遞進(jìn)”全面提高學(xué)生素質(zhì)發(fā)展能力。 近一年來,，共有82名學(xué)生在省級以上各類競賽中獲獎,，培育優(yōu)秀科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團2個、培養(yǎng)優(yōu)秀社團指導(dǎo)教師5名,。
（作者：繆航 單位：數(shù)字裝備學(xué)院 編輯：謝冰瑩）
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