為進(jìn)一步加強(qiáng)心理委員隊伍建設(shè),，增進(jìn)心理委員對其工作的理解,，進(jìn)一步完善“學(xué)校—學(xué)院—班級—寢室”心理健康四級網(wǎng)絡(luò)工作體系,，近日,，大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心在文匯樓報告廳開展2024級新生心理委員專題培訓(xùn),。
本次培訓(xùn)由大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心專職教師高文主講,。高文從大學(xué)生心理健康的定義,、心理委員的角色與職責(zé)、本學(xué)期重點工作,、心理委員的自我成長四個方面進(jìn)行細(xì)致講解,。她強(qiáng)調(diào)，心理委員是班級心理健康知識的傳播者,，班級心理活動的組織者,，班級心理健康動態(tài)的信息者，是學(xué)校朋輩互助支持網(wǎng)絡(luò)的中堅力量,。最后,，她對心理委員提出了要求與期望，希望所有心理委員都能夠提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，最終達(dá)到助人自助,。
本次培訓(xùn)進(jìn)一步明確了班級心理委員的工作職責(zé)，幫助心理委員們找準(zhǔn)自我角色定位,、關(guān)注同學(xué)們心理健康，提升了心理委員的勝任力,。大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心將持續(xù)為心理委員提供專業(yè)指導(dǎo),，切實提升心理委員的助人水平。
（作者：高文 單位：心理中心 編輯：謝冰瑩）
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