為進(jìn)一步建立健全發(fā)展型資助育人體系,，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍資助育人能力水平，10月9日,，建藝學(xué)院聯(lián)合“青雁筑夢(mèng)”輔導(dǎo)員工作室、心靈“藝”站輔導(dǎo)員工作室,，成功舉辦了“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄魂”發(fā)展型資助育人主題沙龍,。此次活動(dòng)旨在匯聚智慧，共同探討發(fā)展型資助育人的新思路和新方法,。學(xué)院黨總支副書(shū)記羅偉和全體輔導(dǎo)員參加了活動(dòng),。
此次沙龍活動(dòng)分為資助政策文件解讀交流和發(fā)展型資助育人經(jīng)驗(yàn)交流兩個(gè)環(huán)節(jié)。
在資助政策文件解讀交流環(huán)節(jié)中,，負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生資助專(zhuān)項(xiàng)工作的蔣淼老師通過(guò)對(duì)國(guó)家,、江蘇省和學(xué)校相關(guān)政策文件的解讀，分析了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的標(biāo)準(zhǔn)和流程,，指出了現(xiàn)階段認(rèn)定過(guò)程存在的問(wèn)題和難點(diǎn),，并在此基礎(chǔ)上提出了加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)培訓(xùn)、過(guò)程監(jiān)督和事前事后教育引導(dǎo)的建議,。之后,，大家還就家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定實(shí)施細(xì)則及民主評(píng)議小組組成原則等助學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了研討。
在發(fā)展型資助育人經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)中,，“青雁筑夢(mèng)”輔導(dǎo)員工作室主持人李建老師,，從“筑夢(mèng)”角度，分享了在資助育人中以黨建引領(lǐng)為核心,，打造“以德勵(lì)志,、以智勵(lì)學(xué)、以體勵(lì)身,、以美勵(lì)心、以勞勵(lì)行”的“5E”思政融合育人矩陣,，同心筑牢學(xué)生的“青年之夢(mèng)”“家國(guó)之夢(mèng)”和“時(shí)代之夢(mèng)”,，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生敢于有夢(mèng),、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),。心靈“藝”站輔導(dǎo)員工作室成員史傳林老師則從“鑄魂”角度,，分享了“澆花澆根，育人育心”的資助育人案例,，指出輔導(dǎo)員必須俯下身,、沉下心，把資助與育人深度融合,，借助經(jīng)濟(jì)資助這個(gè)“外力”解決“扶困”的同時(shí),，更要對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行“扶智”“扶志”和“鑄魂”，開(kāi)展思想引領(lǐng),、心理疏導(dǎo),、精神關(guān)懷等工作，激活家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自我脫貧的“內(nèi)力”,，在“受助”基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)向“自助”和“助人”。
活動(dòng)最后,，羅偉對(duì)此次沙龍活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，他強(qiáng)調(diào)，資助育人工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性重要性工作,，是深化“三全育人”改革的有力舉措,，大家要把工作做扎實(shí)做精細(xì)，持續(xù)深化對(duì)資助育人工作的實(shí)踐研究,，提升資助工作專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力,，不斷構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn),、能力拓展,、精神激勵(lì)有效融合的資助育人長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)我校資助育人工作再上新臺(tái)階,。
本次輔導(dǎo)員沙龍為學(xué)院輔導(dǎo)員搭建了互動(dòng)式交流平臺(tái),，使發(fā)展型資助育人體系理念更加深入人心。今后,，學(xué)院將持續(xù)組織開(kāi)展好輔導(dǎo)員素質(zhì)提升系列活動(dòng),，提升隊(duì)伍理論水平、職業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，為推動(dòng)學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,。
（作者：史傳林 單位：建藝學(xué)院 編輯：謝冰瑩）
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