為增強(qiáng)新形勢(shì)下班主任管理班級(jí)的能力，有效提高學(xué)校管理育人水平,，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，6月6日,，電子工程學(xué)院開展了“以心護(hù)航‘育’見成長(zhǎng)”為主題的23級(jí)班主任心理班會(huì)競(jìng)賽,。
23級(jí)班主任們或關(guān)心同學(xué)們心理壓力的緩解，或關(guān)注同學(xué)們負(fù)面情緒的調(diào)整,，或聚焦同學(xué)們?nèi)穗H關(guān)系的疏導(dǎo),，通過小組討論活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)情景再現(xiàn),、演唱歌曲等多樣教學(xué)形式,，從小事兒上著眼、從細(xì)微處入手,，貼近學(xué)生的生活,、思想實(shí)際，準(zhǔn)確把握本班學(xué)生的心理思想熱點(diǎn)和存在的盲點(diǎn),，積極引導(dǎo)和教育學(xué)生,。參賽的主題班會(huì)內(nèi)容豐富，形式活潑,，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生廣泛參與的積極性,，收到了預(yù)期效果，充分發(fā)揮主題班會(huì)在學(xué)校德育工作中的重要作用,。
本次班會(huì)課競(jìng)賽精彩紛呈，在提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,，為后備班主任團(tuán)隊(duì)積蓄能量的同時(shí),，通過班會(huì)競(jìng)賽進(jìn)一步創(chuàng)新德育方式，讓心理班會(huì)的“小課堂”切實(shí)發(fā)揮立德樹人的“大功效”,。
（作者：吳瑩瑩 單位：電子工程學(xué)院 編輯：謝冰瑩）
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