為進一步推進大學(xué)英語教學(xué)改革,，提升大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，2022年10月17日,，淮陰師范學(xué)院外國語學(xué)院院長浦立昕教授,、淮陰工學(xué)院外國語學(xué)院孫建光教授受邀來到國際教育學(xué)院，圍繞大學(xué)英語教學(xué)改革與質(zhì)量提升開展了兩場學(xué)術(shù)講座,。國際教育學(xué)院全體教師聆聽了此次講座,。
浦立昕教授以“專業(yè)認證背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革”為題，分析了目前大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀,，提出以學(xué)校的專業(yè)認證為契機,，以“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向,、持續(xù)改進”理念為指導(dǎo),，推進大學(xué)英語課程教學(xué)改革。同時浦教授也鼓勵在場的英語教師,，將教學(xué)與科研相結(jié)合,，不斷積累教學(xué)素材和成果，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展,。
孫建光教授介紹了淮陰工學(xué)院近年來大學(xué)英語改革的整體情況,，并以課程建設(shè)為例，分析了目前大學(xué)英語教學(xué)改革中熱點,、痛點和難點,，并從課程設(shè)置、教學(xué)模式,、信息化教學(xué)手段,、教師職業(yè)發(fā)展等方面提出了針對性的解決方案。
講座結(jié)束后,，圍繞我校3+2,、4+0大學(xué)英語教學(xué)進行了專題研討，兩位教授圍繞課程大綱、授課計劃,、教案等教學(xué)材料進行了剖析和點評,，對大學(xué)英語課程教學(xué)中存在的問題進行了診斷，提出了專業(yè),、有效的改進措施,。與會的3+2、4+0大學(xué)英語課程任課教師針對教學(xué)過程中存在的困惑,、教學(xué)重難點取舍和教學(xué)設(shè)計等問題進行熱烈的討論,。
本次活動討論熱烈，富有成效,，對我院大學(xué)英語教學(xué)改革,，提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有積極推動作用,。（國際教育學(xué)院丁衛(wèi)供稿 盧成飛編輯）
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