4月29日下午,，校督導(dǎo)組在T2005會議室召開“如何基于學(xué)生現(xiàn)狀提升課堂教學(xué)效果”專題研討會,。會議由校督導(dǎo)組組長俞寧教授主持,，全體校級督導(dǎo),、教務(wù)處及質(zhì)控辦相關(guān)人員參加了會議,。
督導(dǎo)們結(jié)合教學(xué)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題,，從教學(xué)準備,、教學(xué)設(shè)計,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力等角度提出一些改進教學(xué)效果的建議：一是教師要牢記“傳道、授業(yè),、解惑”使命,，愛專業(yè),、愛課程，持續(xù)強化教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高專業(yè)學(xué)識和水平,，增加教學(xué)投入，增強教學(xué)自信,；二是教師要根據(jù)課程內(nèi)容切實做好學(xué)情調(diào)查和分析,，抓住學(xué)生興趣點，立足學(xué)生因材施教,；三是以教學(xué)效果為首要考量,，圍繞如何能更好引導(dǎo)學(xué)生投入課堂、如何能讓更多學(xué)生聽懂學(xué)會,，在教學(xué)內(nèi)容,、方法手段、教學(xué)組織等方面做好課堂教學(xué)設(shè)計,，比如：教學(xué)案例要貼近學(xué)生生活,、有吸引力，問題設(shè)計要有帶入性,，讓學(xué)生在課堂上“動”起來,，用好信息化手段輔助教學(xué)等。四是教師樹立正確的師生觀,，要關(guān)愛親近學(xué)生,，有教無類,，盡量幫助學(xué)生重拾信心,、學(xué)有所獲，而不是推諉責(zé)任,、任其發(fā)展,。在交流中，督導(dǎo)們根據(jù)聽課情況,，推薦出一批課堂教學(xué)設(shè)計和教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師,，建議學(xué)校相關(guān)職能部門組織開展校級示范教學(xué)活動，以典型為引領(lǐng),，促進全校課堂教學(xué)效果的再提升,。（質(zhì)控辦龔佑紅供稿 盧成飛編輯）
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