1月3日，由教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會召開的心理健康教育專門委員會2024年度工作會議在福州召開。我校黨委委員、副校長朱靜受邀出席，并作題為《“三全育人”視域下大學(xué)生心理健康教育的探索與實踐》的專題報告。
朱靜在專題報告中指出新時代高校心理健康教育工作是推進(jìn)“三全育人”理念落地落實的有效載體。她深入分析心理健康教育的時代背景和文件精神后，表示在心理健康教育工作中踐行“三全育人”理念，要轉(zhuǎn)變工作理念，擴(kuò)展教育內(nèi)涵，開發(fā)育人新元素，構(gòu)建心理健康教育工作新模式。她重點圍繞心理健康教育“怎么做”和“做什么”兩個問題，分享了我校在如何構(gòu)建和實施“知心、潤心、暖心、健心”四心工程，培育“有活力、有智慧、有愛心、有品味、有健康”的新時代“五有”大學(xué)生的探索和實踐經(jīng)驗。
此次會議共享了全國各地職業(yè)院校在心理健康教育體系構(gòu)建、心理健康教育與課程思政融合等方面的先進(jìn)經(jīng)驗，為探討如何提高心理工作質(zhì)量，培養(yǎng)具有積極精神、堅韌品質(zhì)和自強(qiáng)心理的高素質(zhì)人才提供了交流平臺。在加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略的時代要求下，我校將積極把握發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，繼續(xù)完善心理健康服務(wù)體系建設(shè)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，深入實施“四心五有”心理育人工程，實現(xiàn)全員全過程全方位育人，為助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供“心”支持。
（作者 王琰 單位 學(xué)生工作處 編輯：劉海峰）
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