近日，黨委書記申高青深入思政課堂一線聽評課，調(diào)研思政課教學(xué)工作，了解思政課教情和學(xué)情，推動思政課改革創(chuàng)新。
10月28日，11月11日、12日，申高青聽評了《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》《思想道德與法治》《形勢與政策》課程，了解思政課教學(xué)組織及授課情況。課后，申高青與師生進行交流，肯定了課堂教學(xué)組織、師生互動及班級氛圍。他強調(diào)，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師隊伍責任重大。就進一步加強和改進思政課教學(xué)工作，他強調(diào)要遵循思政課特點和青年學(xué)生成長規(guī)律，把握案例教學(xué)規(guī)律，案例選擇要符合學(xué)生的需求和特點，從而激發(fā)學(xué)生思考、探究的興趣。要把握好授課內(nèi)容各環(huán)節(jié)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，著眼于教學(xué)內(nèi)容的縱橫聯(lián)結(jié)，注意教學(xué)內(nèi)容的整體與局部、前與后、因與果的銜接與遞進，構(gòu)建一個全面系統(tǒng)的知識體系框架，防止知識結(jié)構(gòu)的碎片化。要明確教學(xué)的重難點，預(yù)見學(xué)生在接受新知時的困難、產(chǎn)生的問題，以便對癥下藥，提高思政課的針對性和吸引力。
校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課評課是學(xué)校推進思政課建設(shè)發(fā)展的常態(tài)化工作。馬克思主義學(xué)院將以此為契機，進一步強化集體備課，加強思政課教師隊伍建設(shè)，深化思政課教學(xué)改革，以更高站位、更高質(zhì)量、更高標準打造新時代思政“金課”，增強思政教育入腦入心育人效果，不斷提升立德樹人關(guān)鍵課程育人質(zhì)量。
（作者：呂曉 單位：馬克思主義學(xué)院 攝影：馬登寶 編輯：劉海峰）
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