為科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案，深入推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，8月16日，學(xué)校舉辦人才培養(yǎng)方案制訂專題培訓(xùn)，邀請南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記文愛民教授作專題報(bào)告。校長張有東，黨委委員、副校長劉東風(fēng)出席培訓(xùn)會。會議由劉東風(fēng)主持。
文愛民作題為《專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂的實(shí)踐與思考》的專題報(bào)告。他首先剖析了當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的熱點(diǎn)、課堂教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的問題，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)過程中的“憲法”，人才培養(yǎng)方案制訂關(guān)系到為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題。其次重點(diǎn)講解了專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂的要求，強(qiáng)調(diào)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂要堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，要遵循國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面的基本要求，要緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)人才需求，建立人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)與反饋機(jī)制。此外，他還詳細(xì)闡述了人才培養(yǎng)方案制訂的具體流程及個(gè)人對人才培養(yǎng)工作的一些深入思考。
劉東風(fēng)指出，人才培養(yǎng)方案是專業(yè)人才培養(yǎng)的綱領(lǐng)性文件，高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)需要有高質(zhì)量的專業(yè)人才培養(yǎng)方案來支撐。文教授的講座為學(xué)校各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作提供了更清晰的思路，進(jìn)一步厘清了人才培養(yǎng)方案各要素之間的關(guān)系，對我校全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義。他強(qiáng)調(diào)，各二級學(xué)院要充分認(rèn)識到人才培養(yǎng)方案制（修）訂工作的重要性，要抓好人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的編制質(zhì)量，做好教學(xué)基本建設(shè)和常規(guī)管理提升工作，提升關(guān)鍵辦學(xué)能力，賦能學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。
各院部院長（主任）、教學(xué)院長（主任）、教研室（實(shí)訓(xùn)中心）主任、專業(yè)帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師代表、教務(wù)處相關(guān)人員等參加培訓(xùn)會。
（作者：朱子鳴 單位：教務(wù)處 高等教育研究所編輯：劉海峰）
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