為提升教師創(chuàng)新教學能力，推動以學生為中心課堂革命和教學改革，助力學校國際化辦學水平提升和事業(yè)高質量發(fā)展，我校聯(lián)合北京洪堡教育中心主辦的“2023年第一期英國SCL以學生為本的教學法國際工作坊培訓班”于11月23日圓滿舉辦。黨委委員、副校長劉東風，相關職能部門負責人和英國Rod Robertson教授、洪穎穎等3位專家出席開班典禮，來自我校各二級學院（部）不同學科背景的35名教師參加培訓。
劉東風代表學校對英國專家的參與表示歡迎和感謝，同時對本次培訓活動提出三點要求。一是空杯心態(tài)，參訓人員以學習者的心態(tài)推陳納新，接受新知改變觀念、革新自我，真正把以學生為中心的教學理念落實到教學設計、實施和評價中。二是聯(lián)系實際，以實踐者視覺學以致用，要把國際先進的教學理念與學校教學改革的實際情境相結合，與職業(yè)教育改革的新動態(tài)、新要求相結合。三是學以致用，以研究者的思辨，創(chuàng)新轉化，以系統(tǒng)思維推動教學改革，要把學習成果應用到擴大專業(yè)認證試點、學生雙能培養(yǎng)和學校重大教學改革和實踐中，讓以學生為中心的教學理念貫穿于人才培養(yǎng)和教育教學改革的全過程。通過此次沉浸式參與英式工作坊，提升自身的國際化教學能力和質量水平，以國際化視野助推進我校雙高建設。
在為期一天的培訓中，英國專家Rod Robertson教授采用全英文授課，小組互動式教學方式，通過豐富的教學案例和實踐操作，生動地展示了以學生為中心的教學方法和創(chuàng)意教學工具的運用。參加培訓教師運用獨立操作法、虛擬環(huán)境法、職業(yè)課堂使用模型模具法、實際演練法等多種情景教學方法，切身體會了這些創(chuàng)意教學工具的使用技巧。
培訓結束后，英方專家評定并頒發(fā)了結業(yè)證書。
大家認為此次培訓活動方式新穎、內(nèi)容豐富，具有很強的理論性、針對性和可操作性，有利于切實掌握以學生為本的教學設計方法，對推動人才培養(yǎng)、教學改革、課堂革命、教師教學能力大賽等工作具有重要意義。
（作者：隋享君 單位：國際教育學院 編輯：劉海峰）
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