近日，江蘇省高等教育學會公布了2019年江蘇省高等教育教改研究立項課題評選結果，我校所申報的6項課題全獲立項，其中，重點課題1項、一般課題5項，立項數(shù)量位居全省高職院校并列第二位。今年也是我校省級教改課題立項數(shù)量最多的一年。
高質量發(fā)展、立德樹人、問題導向、一流成果，成為近年來學校積極探索教育教學改革的關鍵詞。學校還集中優(yōu)勢力量，聚焦產教融合、協(xié)同育人、人才培養(yǎng)模式與途徑、教學方法、教學診斷與評價等方面做文章，持續(xù)推進深改革、高賦能、強貢獻，積極做好研究成果的轉化與運用。
據(jù)介紹，學校教務部門還邀請校內外專家加強對課題立項申報的指導，為課題順利立項及開展研究創(chuàng)造了良好條件。課題研究高質量成果，將不斷指導和推進教育教學改革開展，并為培育省級以上優(yōu)秀教學成果獎積累“先發(fā)優(yōu)勢”。
（李建英/文）
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