6月5日，我校督導(dǎo)組開展項目化課程教學(xué)觀摩和專題研討活動，進一步落實項目化教學(xué)專項督查工作，有力推動學(xué)校項目化課程教學(xué)改革不斷走向深入。校督導(dǎo)組組長俞寧教授強調(diào)，加快建立適合專業(yè)課程和學(xué)情的項目化教學(xué)模式，是學(xué)校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，彰顯育人成效的重要舉措。
先進的信息化教學(xué)手段，項目引入、任務(wù)分析、虛擬仿真、計劃實施、驗收總結(jié)等環(huán)節(jié)層層相扣，一堂具有典型項目化教學(xué)特征、教學(xué)效果良好的公開課呈現(xiàn)眼前。上午8時，俞寧教授、項目化課程專項督導(dǎo)員、列為項目化教學(xué)跟蹤評價課程的授課教師、質(zhì)控辦及教務(wù)處相關(guān)人員全程觀摩了自動化學(xué)院教師趙冉冉講授的《電機拖動控制系統(tǒng)運行與維護》項目化課程公開課。
在專題研討會上，俞寧教授圍繞項目選擇、教學(xué)設(shè)計、課程實施、教學(xué)效果等方面對觀摩課課堂教學(xué)情況進行點評，并在教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配、設(shè)計方案及資訊講解、操作工藝要求、學(xué)生小組成員作用發(fā)揮等方面提出優(yōu)化建議。項目化課程教學(xué)專項督導(dǎo)負(fù)責(zé)人張洪斌教授根據(jù)督導(dǎo)對項目化課程教學(xué)跟蹤評價的階段反饋，對項目化課題向課程教學(xué)轉(zhuǎn)化、教學(xué)條件與保障、課程組教研活動及學(xué)生學(xué)情等方面存在的不足進行梳理，并從督導(dǎo)、二級學(xué)院、課程組等層面提出了富有可行性的建議。各項目化課程負(fù)責(zé)人匯報了本學(xué)期課程實施情況、存在不足及改進思路等內(nèi)容。（信息來源：質(zhì)控辦 供稿：龔佑紅 攝影：龔佑紅 編輯：李普前）
項目化教學(xué)現(xiàn)場
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