近日，我校召開新一輪實踐教學(xué)大綱修訂研討會，進(jìn)一步貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和教育部《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》文件精神，加強(qiáng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德技并修與全面發(fā)展。副校長姜福祥作《關(guān)于國際企業(yè)管理課程設(shè)計與教學(xué)方法的思考》報告。副校長徐建俊在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)研究、細(xì)化方案、示范引領(lǐng)，真正將實踐教學(xué)改革的責(zé)任和要求落實到教書育人全過程。
會上，姜福祥以國際企業(yè)管理課程為例，從能力素質(zhì)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容選取與安排、教學(xué)方法應(yīng)用、獲得教育學(xué)的支持、推動“時事”進(jìn)課堂等方面展示了一個完整的課程設(shè)計方案與流程。他要求廣大教師要觀照學(xué)情、精選內(nèi)容、注重方法、精妙構(gòu)思，不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)潛力，使學(xué)生真心喜愛、真正受益。
徐建俊強(qiáng)調(diào)，對待制定實踐教學(xué)大綱工作，每一位教研室主任、專業(yè)帶頭人都要有“打破砂鍋問到底”精神，弄清制定教學(xué)大綱的核心步驟與思路，做到“知彼”更要“知己”。她要求，各二級院部精心做一門以上有特色的實踐教學(xué)課程，課程組討論確定課程框架、思路和內(nèi)容，教研室負(fù)責(zé)把關(guān)完善，考察其可操作性與實施效果，真正將實踐教學(xué)改革的責(zé)任要求扛在肩、抓在手。
教務(wù)處處長黃君錄認(rèn)為，“職業(yè)教育實踐教學(xué)是產(chǎn)教融合的具體體現(xiàn)，是職業(yè)教育教學(xué)的核心特質(zhì)，是職業(yè)教育培養(yǎng)技術(shù)技能應(yīng)用型人才的重要方式”。機(jī)械工程學(xué)院副院長喻步賢以《數(shù)控車床編程與加工》課程為例，展示了項目化課程在教學(xué)中的應(yīng)用及“5S”職業(yè)素養(yǎng)在教學(xué)實施中的落實；自動化學(xué)院教師居海清以《電機(jī)拖動與控制課程》項目化教學(xué)實施為例，介紹了課中教學(xué)做一體，在實踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)等。
教務(wù)處負(fù)責(zé)人、各二級學(xué)院分管教學(xué)的院長（主任）、教研室主任、專業(yè)帶頭人和負(fù)責(zé)撰寫實踐教學(xué)大綱的教師參加了會議。（信息來源：教務(wù)處 供稿：周抒 攝影：周抒 編輯：李普前）
副校長姜福祥作報告
副校長徐建俊作總結(jié)講話
教務(wù)處處長黃君錄主持會議
機(jī)械工程學(xué)院副院長喻步賢發(fā)言
自動化學(xué)院教師居海清發(fā)言
研討會現(xiàn)場
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