今年暑期，學(xué)校制定出臺了新一輪人才培養(yǎng)方案，提出了堅持“德育為先、育人為本”“專業(yè)集群、集約發(fā)展”“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、特色發(fā)展”“校企合作、產(chǎn)教融合”“因材施教、多元培養(yǎng)”“書證融通、學(xué)分置換”等六個原則，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、專業(yè)特色發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，更好服務(wù)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
在廣泛調(diào)研、深入論證的基礎(chǔ)上，學(xué)校分兩批開展說專業(yè)暨2019級人才培養(yǎng)方案匯報交流活動，全校共有40多個專業(yè)參加了此次為期兩天的活動。各專業(yè)負(fù)責(zé)人積極對接國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，大力貫徹落實教育部指導(dǎo)意見，圍繞專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)中的重點、特點、難點和亮點，就如何優(yōu)化培養(yǎng)方案匯報和交流了各自的思考和探索。
黨委書記裔大陸、校長常綠、黨委副書記姜福祥現(xiàn)場聽取各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的匯報，并在把握規(guī)律性、體現(xiàn)創(chuàng)新性和加強針對性上給予了指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)指出，人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵在于契合實際、滿足要求、特色鮮明，要在開設(shè)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的專業(yè)，持續(xù)深化分層分類教學(xué)改革、開發(fā)和利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、提升教師教學(xué)能力、突出高質(zhì)量就業(yè)導(dǎo)向等方面精準(zhǔn)發(fā)力、落實見效，不斷深化內(nèi)涵建設(shè)和提升人才培養(yǎng)的水平與質(zhì)量。
據(jù)教務(wù)部門負(fù)責(zé)人介紹，此次新的人才培養(yǎng)方案制訂和實施是面對新形勢、新任務(wù)，服務(wù)新技術(shù)和新業(yè)態(tài)的發(fā)展，打造新工科、新商科，培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的一次重要改革嘗試，集中體現(xiàn)了強化課程思政、“1+X”證書制度落實、分層分類教學(xué)改革、“學(xué)分銀行”推進(jìn)、產(chǎn)教融合和實踐育人機制創(chuàng)新等改革思路，更加注重與產(chǎn)業(yè)需求對接，注重與職業(yè)崗位需求、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等相結(jié)合，不斷適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求。
（李建英 李普前/文）
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