又到一年開學(xué)季，淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年積極響應(yīng)國家精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略,，探索實(shí)行了一系列教育精準(zhǔn)扶貧新舉措,，對(duì)來自貴州,、青海近300名貧困家庭新生全額資助在校三年學(xué)費(fèi)，全部資助金額在410多萬,，為貧困新生開啟了一條通往接受優(yōu)質(zhì)高職教育的大門,。
迎新當(dāng)天，領(lǐng)導(dǎo)班子來到學(xué)生宿舍親切看望貧困新生,，給當(dāng)天生日的貧困新生獻(xiàn)上一份精美蛋糕,，并為他們準(zhǔn)備了一份包括學(xué)習(xí)用品、生活用品,、慰問金和生活補(bǔ)貼的“愛心大禮包”,。該校黨委書記裔大陸在談到教育精準(zhǔn)扶貧的理念時(shí)說：“培養(yǎng)一個(gè)孩子、致富一個(gè)家庭,，幫扶貧困地區(qū)、貧困家庭還是要緊緊抓住教育這個(gè)關(guān)鍵,，只有讓每個(gè)學(xué)生都能享有平等的成長(zhǎng)與發(fā)展機(jī)會(huì),，幫助他們提升人生價(jià)值、努力回報(bào)社會(huì),，才能阻斷貧困代際相傳的根源,。”
“學(xué)校為我們提供了圖書館助理館員,、助理班主任等200多個(gè)勤工儉學(xué)崗位,，通過這些崗位我可以賺取一些生活費(fèi)，還能鍛煉自己的能力和素質(zhì),?！遍_學(xué)第一課，電子工程學(xué)院的小林同學(xué)就在班主任的指導(dǎo)下填寫了一份《“五導(dǎo)向”學(xué)生素質(zhì)提升手冊(cè)》,。通過數(shù)據(jù)匯總比對(duì)分析,，認(rèn)真研判貧困新生的發(fā)展方向和成長(zhǎng)需求，為他們科學(xué)制定培養(yǎng)方案,，私人訂制,、量身打造個(gè)人成長(zhǎng)菜單。該校學(xué)生工作處處長(zhǎng),、資助管理中心負(fù)責(zé)人朱靜介紹：“學(xué)校為每位學(xué)生都配備了自己的人生導(dǎo)師,，搭建起心理咨詢與教育平臺(tái)、資助育人教育平臺(tái),、公寓管理與服務(wù)平臺(tái),、職業(yè)人文素質(zhì)拓展平臺(tái)等，為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展搭好橋,、鋪好路,，不僅解決學(xué)生經(jīng)濟(jì)貧困問題,，更重要的是通過以上平臺(tái)解決學(xué)生能力貧困問題，助力學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)”,。學(xué)校鼓勵(lì)受資助學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng),，在培養(yǎng)學(xué)生感恩回報(bào)等優(yōu)良品德的同時(shí)，提升了學(xué)生的自尊心,、自信心和社會(huì)責(zé)任心,，不僅幫助貧困生“經(jīng)濟(jì)解困”，同時(shí)助其“心理解困”,。
今年來,，該校在探索“扶貧先扶智”上還采取了多項(xiàng)有力舉措。為青海省16所中職校的50名教師舉辦了信息化教學(xué)專題培訓(xùn),，幫助他們提升信息化基本素養(yǎng)和教學(xué)水平,。新學(xué)期，有8名來自西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新生到該校汽車工程學(xué)院汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè),，進(jìn)行為期1年的交流學(xué)習(xí),。該校緊密對(duì)接貧困地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加大對(duì)貧困地區(qū)技術(shù)技能人才培養(yǎng)力度,，幫助他們“技能致富”“技術(shù)致富”,，同時(shí)努力推進(jìn)江蘇優(yōu)質(zhì)職教資源向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜,。通過與西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、拉薩市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校等校強(qiáng)化對(duì)口支援，在教師培訓(xùn),、教學(xué)改革,、聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等方面深化交流合作,，加大對(duì)貧困地區(qū)的招生規(guī)模和支持力度,，穩(wěn)步推進(jìn)東西部職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，匯聚教育脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力,。 （黃君錄 李普前）
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http://news.sina.com.cn/o/2017-10-01/doc-ifymkwwk7470416.shtml
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