（李普前）近日，教育部公布“2018年全國職業(yè)院校技能大賽（常規(guī)賽項）獲獎名單”，標(biāo)志著歷時兩個多月，分布在全國23個省、自治區(qū)、直轄市的第十一屆全國職業(yè)院校技能大賽正式落下帷幕。本屆大賽，淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院派出的參賽代表隊在“智能電梯裝調(diào)與維護”“風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試”“云計算技術(shù)與應(yīng)用”等賽項中斬金奪銀，共摘得獎項16項，獲獎數(shù)量位居全國第24位、江蘇省第五位。
技能大賽“十連冠”的輝煌成績，已經(jīng)成為該校彰顯辦學(xué)特色、推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的一張“金名片”。
“新時代的職業(yè)教育發(fā)展迫切需要錨定新對標(biāo)，優(yōu)先轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，我們將技能大賽視為職教領(lǐng)域的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，持續(xù)引領(lǐng)教學(xué)改革、深化產(chǎn)教融合、推動成果轉(zhuǎn)化，全面提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。”校黨委書記裔大陸表示，為每一位學(xué)子搭建實現(xiàn)夢想的舞臺，為他們創(chuàng)造人生出彩的機會，有助于在全社會進一步營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”新熱潮，不斷增強職業(yè)教育的社會影響力和吸引力。
自2008年全國職業(yè)院校技能大賽設(shè)立以來，該校緊貼國家戰(zhàn)略需求，對標(biāo)新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，根據(jù)行業(yè)崗位技能需求，融入企業(yè)生產(chǎn)實際項目，先后設(shè)立各類競賽項目30多項，構(gòu)建起“院部有特色、學(xué)校有精品、大賽能獲獎、全國有影響”的金字塔型“比賽教學(xué)一體化”格局。同時，把技能大賽的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)貫穿于每個學(xué)生的日常技能學(xué)習(xí)中，把技能大賽反映的行業(yè)動態(tài)、工藝要求糅合到每個教師的日常教學(xué)改革中，改革優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推進課程標(biāo)準(zhǔn)再造，確保學(xué)生在校兩年多時間技能大賽“不斷線”，職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)精神養(yǎng)成“雙提升”。
“經(jīng)過大賽歷練的學(xué)生素質(zhì)過硬，我們索性直接將招聘會設(shè)在賽場邊，一旦相中立馬簽約，確保搶到相中的人才。”一家世界500強企業(yè)的人才資源部負(fù)責(zé)人說。曾代表該校摘得“國賽”塑料模具賽項金牌的2015屆畢業(yè)生郭興淮，參加工作不到一年時間奪得“淮安市技能狀元”，他感慨道，技能改變?nèi)松删蛪粝耄響岩患季湍苷宫F(xiàn)作為，這是母校贈予自己的一份沉甸甸的財富。
該校還著力推進優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)文化進校園、企業(yè)文化進課堂、職業(yè)文化進教材，不斷提高學(xué)生對工作崗位的素質(zhì)適配性和能力匹配度，用人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升滿足企業(yè)對高素質(zhì)技能型人才的需求。
近兩年，該校以“扶貧先扶智”“技能脫真貧”為抓手，將技能大賽的成果轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧的優(yōu)勢資源，通過緊密對接貧困地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加大對青海、貴州、西藏等中西部省區(qū)職業(yè)院校師生的培訓(xùn)力度，推動大賽向教育扶貧協(xié)作的轉(zhuǎn)化運用，切實幫助他們“技能致富”“技術(shù)致富”。同時，加大開放辦學(xué)力度，通過在泰國、尼日利亞、巴基斯坦等“一帶一路”沿線國家設(shè)立海外教學(xué)實訓(xùn)基地，著力構(gòu)建以技能大賽為支點、輻射中西部，與國際有影響的職業(yè)教育共享發(fā)展新路子。
近5年來，淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向江蘇省內(nèi)外生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線共輸送1.6萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。據(jù)第三方麥可思公司數(shù)據(jù)顯示，該校畢業(yè)生就業(yè)競爭力近年躋身江蘇省公辦高職院校六強行列，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。
來源：新華日報 2018年8月8日19版
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