為加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)核心概念的理解,，幫助學(xué)生深入理解高等數(shù)學(xué)的重要性，掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，從而提升高數(shù)學(xué)習(xí)效果,。11月28日晚，計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院在德學(xué)樓221舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“如何學(xué)好高等數(shù)學(xué)”的講座,。本次講座邀請(qǐng)了素質(zhì)教育部聶霞老師主講,，2024級(jí)60余名同學(xué)參加此次講座。
聶老師首先強(qiáng)調(diào),，高數(shù)作為一門研究現(xiàn)實(shí)世界空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué),，其已廣泛滲透到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,。總之,，高等數(shù)學(xué)在當(dāng)今已成為諸多學(xué)科發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵工具,。
針對(duì)如何學(xué)好高等數(shù)學(xué)，聶老師提出了以下兩點(diǎn)建議：首先,，她強(qiáng)調(diào),，勤奮是學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵，學(xué)生應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分利用最佳時(shí)間和精力,，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)；其次,，她指出,，在學(xué)習(xí)方法上，學(xué)生要注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，將枯燥的數(shù)學(xué)變得“有趣,、有味、有感”,。隨后,，各位同學(xué)也積極與聶老師進(jìn)行了互動(dòng)交流，感受數(shù)學(xué)在自然科學(xué)和實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用等等,。
在課堂學(xué)習(xí)方面,，聶老師特別指出，學(xué)生要注重聽概念講解,，系統(tǒng)全面地掌握知識(shí),。此外，計(jì)算能力也是必不可少的,。熟練掌握求導(dǎo),、求微分、求曲線切線和法線方程等計(jì)算公式及方法,，如利用極限四則運(yùn)算,、夾逼定理、單調(diào)有界原理,、重要極限,、等價(jià)無窮小等求極限的方法，以及復(fù)合函數(shù)求導(dǎo),、隱函數(shù)求導(dǎo),、參數(shù)方程求導(dǎo)等等。與此同時(shí)，聶老師還強(qiáng)調(diào),，學(xué)生要培養(yǎng)多種思維方法,，如歸納思維、類比思維,、發(fā)散思維,、逆向思維和數(shù)學(xué)猜想；充分利用學(xué)校提供的答疑時(shí)間,，積極參與學(xué)習(xí)小組討論,。
此次講座猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，為學(xué)院的各位學(xué)子提供了寶貴的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，有助于她們更好地應(yīng)對(duì)高數(shù)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn),，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為未來的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。相信此次有內(nèi)涵且有趣味的講座一定會(huì)讓各位同學(xué)對(duì)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并找到自己的學(xué)習(xí)方向，進(jìn)而形成自己的學(xué)習(xí)方法,。
